Günümüzde birçok anne-baba ve eğitimci, çocukların okula başlama yaşının ne olması gerektiği konusunda farklı düşüncelere sahiptir. Bazı ülke vatandaşları çocukların 4-5 yaşlarında ilkokula başlarken, bazı ülkelerde bu yaş 6-7’ye kadar uzamaktadır. Bu farklılıklar, okula erken başlamanın çocuklar üstünde olumlu veya olumsuz etkileri dikkatle incelenmeli ve raporlaştırılmalıdır.
Erken yaşta okula başlayan öğrenciler, bazı durumlarda çocukların akademik başarıları olumlu etkilenebilir. En önemlisi zihinsel gelişimi yaşıtlarının önünde olan çocuklar için erken eğitim fırsatları, potansiyellerini daha erken ortaya koymalarını sağlar. Ayrıca, okula erken başlamak çocukların yaşadıkları ortama daha süratli uyum sağlamasına yardımcı olabilir.
Fakat şunu bilmek gerekir ki erken yaşta okula başlamak bütün çocuk için olumlu sonuçlar ortaya çıkarmayabilir. Çocukların fiziksel duygusal ve gelişimleri, okul ortamının beklentileriyle her zaman aynı olmayabilir. Bu durum öğrencilerde özellikle, özgüven kaybı, okuldan soğuma ve davranış problemleri gibi olumsuz sonuçlara yol açabilir. Özellikle oyun çağındaki bir çocuğun, akran zorbalığı göremsine yol açar ki bu da eğitim-öğretim hayatını olumsuz etkiler.
Araştırmalar, duygusal ve sosyal olgunluğun okulda başarı düzeyinin o kadar önemli olduğunu göstermektedir. Bu sebeple, okula başlama yaşının belirlenmesinde yalnızca gerçek yaşı değil, çocuğun bireysel gelişim düzeyi de dikkate alınmalıdır. Yani çocuğun hazırbulunuşluk yaşının önemi de asla gözardı edilmemelidir.Okul öncesi dönemde yapılan gelişimsel değerlendirmeler, bu kararı daha sağlıklı bir şekilde vermeye yol açması mümkün olabilir.
Netice olarak olarak, okula erken başlamak bazı çocuklar için avantaj sağlayabilirken, bazıları için dezavantaj sağlayabilir. Bu sebeple her çocuğun bireysel gelişim düzeyine uygun bir başlangıç yaşı belirlenmesi, sağlıklı bir eğitim süreci için kritik öneme sahiptir.
O yüzden okul başlarında çocukların hazır olma düzeylerini çeşitli testler veya anketler ile ölçmeli bu test
sonuçlarına göre de çocuğun okula başlayıp başlamamasına net karar verilmelidir.Tabi bir de Milli Eğitim Kurumu yasal olarak ilkokula başlamak için çocuğun 69 ayı tamamlaması yeterli. Ancak eğitimciler, kalem tutmada, derslere odaklanmada güçlük yaşanmaması için 72 ayda yani 6 yaşında birinci sınıfa başlanılmasını öneriyorlar.Özellikle küçük motor kaslarının gelişmesi için bu aylar daha kritik seviyede yer alır.Özellikle kalem tutmada bu kasların önemi büyük oranda yazı yazmayı etkilemektedir.Bunun yanında erken başlayan çocuklar daha mutsuz oluyor.Yapılan araştırmalar bunu ortaya koymaktadır.Çocukların okula başlamaları için fiziksel ve zihinsel olarak hazır olması çocuğun mutluluğu ve okul başarısı için ön şartlarından biridir. 1.sınıf öğrencisinin yazma fiili yapabilmesi için el motor kaslarının gelişiminin gerekli düzeyde olması gerekir. El-göz koordinasyonunun doğru işlemesi, fiziksel ile zihinsel gelişimin uygun olması çocuğun okula severek gelmesinde önemli etkenlerdendir. 4+4+4 sisteminden önce ilkokula başlama yaşı 72 ay idi. Kişisel fikrimi söylemek gerekirse erken yaşlarda okula başlayan çocukların önemli bir kısmı (eğitim sistemimizin tamamı düşünüldüğünde) eğitim hayatından çok çabuk sıkılıp uzaklaşıyorlar.Bu yüzden okula erken başlamak avantaj değil dezavantaj olduğu konusunda görüş birliği olmasa da çoğunluk kanaati bu yönde.